目前的家庭教育中，父母都了解赏识教育，会鼓励和表彰孩子。同时，在孩子犯了错误误时也会批评孩子，甚至进行责罚。可是，并非所有表彰都可以鼓励孩子的好行为，更不是所有些批评都能制止不好的行为。怎么样正确地表彰与批评孩子，父母仍需学会其中的小窍门。
孩子在家一旦出现调皮捣蛋行为或是犯错时，有时只须看见爸爸妈妈沉默的眼神就会自动检讨我们的错误。成功母亲的建议：批评孩子时千万不要大声训斥或发怒，有时仅需沉默地看着他，他就会了解自己错了。
关于批评的方法：
1、低声：孩子犯了错误误时假如父母大声训斥总是会给孩子惊吓，结果就是你所说的话孩子根本没听进来。假如父母用与平常说话不一样的声音，即低沉有力的声音来批评孩子，可以引起孩子的注意认真听你说的话，并且低沉有力的声音也可以表明父母认真的态度，让孩子意识到他所犯的错误。低声冷处置的批评方法比父母的大声训斥更为有效。
2、沉默与暗示：孩子做错事时都会害怕自己受批评的，这个时候假如父母立刻进行长篇大论的批评教育那样孩子反而会感觉果然这样而如释重负地松一口气。相反，父母假如只不过用沉默来表示我们的态度，孩子们反倒会感觉心理紧张和不安，并且认真检讨我们的错误。同样的，父母用暗示的办法来启发孩子认识到我们的错误不仅能够让孩子愈加乐于同意批评，也可以防止伤害孩子的自尊心，让孩子更想同意父母的教育。
3、批评应当当令适度：孩子犯的错误都是由平常的一点一滴小错开始累积的，他们做了一件事后总是非常快就会忘记了。因此，在孩子有不当行为出现时就应该准时地进行纠正，父母的批评教育应该趁热打铁，不然就会错过纠正行为的最好机会，那样适合的批评也起不到应有些成效。批评孩子切忌重复念叨，适度的批评才能起到应有些成效，唠叨多了反而让孩子把父母的话当作耳边风。
若民十分懂礼貌，在家会自己整理书桌，会帮助母亲刷碗，自理能力强，在学习上也十分自觉，这对一位三年级的孩子来讲真的做得非常不错了。母亲的成功经验是，天天都发现孩子的优点并且给出准时的表彰，如此孩子的好行为就会日积月累，好孩子就培培养功了。
关于表彰的方法：
1、要用心发现孩子的亮点。有的父母比较吝啬我们的表彰，一直用成人的见地去看待孩子的行为，觉得孩子没多少可表彰之处或者一直期待着孩子有的惊人的好行为。其实，对于年幼的孩子来讲，能做一些简单的力所能及的事情已经好不容易了，那爸爸妈妈们所期待的惊人成就就是由这类简单的小事累积而成。因此，爸爸妈妈应该慷慨地给予孩子表彰，如此才能增强孩子的自信心塑造好行为。对于年龄小的孩子更需要较多的表彰，伴随孩子年龄的增长应该适合提升表彰的规范。
2、准时表彰。值得表彰的行为出现时，父母应该给予立即的表彰，不然孩子不了解自己为何被表彰，那样这种表彰就没办法增强孩子的好行为了。由于在孩子的思维模式中，事情的因果关系是紧密相联系的，年龄越小越是这样。
3、具体表彰。父母在给予表彰时应当越具体越好，如此孩子才了解自己为何被表彰，如此表彰才能达到目的。比如，孩子今天按时完成我们的作业，母亲在晚饭时表彰他说：你今天表现上佳。结果表彰大优惠扣，孩子一般不会了解自己好在什么地方。假设表彰变为：你今天按时做完了作业，母亲非常高兴。一些泛泛的表彰你真棒你真好只能暂时地增强孩子的自信心，可是孩子不知道自己为何遭到表彰，长期泛泛的表彰还容易培养孩子骄傲的习惯，听不能半点批评。
4、表彰应当重视孩子行为的过程。孩子常常会好心办坏事，比如，孩子听从老师的教会想培养我们的自理能力回家后帮父母刷碗，可是不小心把碗打破了，这个时候父母若不分是非黑白把孩子训一顿，那样孩子再也不敢尝试自己做事了。此时，父母应该先冷静下来，知道孩子这么做是什么原因，假如了解孩子的好心之后更应该先表彰一下孩子好的意图，再教会孩子怎么样做出正确的行为。如此才能更有效地培养出孩子敢于探索研究的精神，让其做出更多好的行为。
